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quarta-feira, 23 de fevereiro de 2011

RESUMO: O Governo-Geral.




a)  Criação   do   governo-geral

Razão   da   escolha  da  Bahia  para  sede  do  governo-geral:   sua  posição   entre o  Sul e  o  Norte.
Á compra da Bahia ao filho do donatário: o donatário fora morto pelos índios. Os auxiliares de  Tomé de Sousa:  alcaide-mor, chefe  da milícia,  ouvidor geral
(cuidava da justiça), capitão-mor da Costa  (para a defesa do litoral),  e providor-mor da Fazenda   (cuidava das rendas  da colônia).


b)  Administração de Tomé de Sousa

Os poderes de Tomé de Sousa: fundação do Salvador, tratar bem os índios mansos,  nomear  funcionários  e  conceder  sesmarias.
Principais figuras da administração: Pêro Borges (ouvidor-geral), António Cardoso de Barros (provedor-mor da Fazenda) e capitão-mor da Costa (Poro Góis da Silveira).
Administração de Tomé de Sousa: início da catequese, da atividade pasloril e aprovação da vila de Santos.

c)   Segundo  governador geral


Acompanhantes de D. Duarte da Costa: José de Anchieta e D. Álvaro da Costa
Acontecimentos do governo de D. Duarte da Costa: morte do bispo, ocupação
do  Rio  de  janeiro  pelos  franceses,  fundação  do  Colégio   de   São  Paulo   (25  de
janeiro de 1554), morte de D. João III e de Caramuru.


d)   Terceiro   governador-geral


Ação de Mem de Sá na Bahia: combate ao jogo, à epidemia da varíola e organização das aldeias ou missões de índios mansos.
Mem de Sá no Rio de Janeiro (1560): vitória contra os franceses e destruirão do  forte  de  Coligny.
Estácio de Sá no Rio de Janeiro (1565-1567): fundação da cidade de São Sebastião do Rio de Janeiro (1.° de março de 1565), vitória dos portugueses em Uruçu-Mirim e Paranapecu, morte de Estácio de Sá e transferência da cidade (1.°  de março  de   1567).
A Confederação dos Tamoios: pacificada por Nóbrega e Anchieta.
O sucessor de Mem de Sá: D. Luís de Vasconcelos, morto, juntamente com os  Quarenta  Mártires do Brasil,  pelos  corsários.


e)   Os sucessores de Mem de Sá


Divisão do Brasil em dois governos: Norte (capital Salvador) com Luís de Brito o Almeida e Sul (capital Rio de Janeiro)  com António Salema.

Lourenço  da  Veiga,  sucessor  de  Luís  de  Brito:   passagem   do   Brasil para   o domínio   espanhol   (1580).
Primeiro vice-rei do Brasil:  D. Jorge de Mascarenhas   (1640).
Último governador-geral e vice-rei do Brasil: oitavo Conde dos Arcos, até 1808.

segunda-feira, 14 de fevereiro de 2011

Lista Terceiro Ano

Questão 1-“Porém a terra em si é de muitos bons ares, assim frios e temperados, como os de Entre Doiro e Minho, porque neste tempo de agora os achávamos como os de lá. Águas são muitas, infinitas, e em tal maneira é graciosa que querendo-a aproveitar dar-se-á nela tudo...”

(Carta de Pero Vaz de Caminha. ed. crítica de Jaime Cortesão. A carta de Pero Vaz de Caminha, Lisboa: portugália, a. d, p.256.)

Pelo documento acima citado é possível deduzir que:
A - ( ) os portugueses somente procuravam terras com clima semelhante ao de Portugal para transferir a população do Doiro e Minho;
B - ( ) o objetivo de Caminha era atrair portugueses para as terras do Brasil, pois havia problemas de clima e de falta de água em Portugal;
C - ( ) Caminha, escrivão da esquadra de Cabral, descreve para o rei de Portugal a região descoberta como um paraíso com o clima e a natureza favoráveis à ocupação;
D - ( ) os portugueses somente procuravam áreas para o plantio de café e para isso enviaram Caminha como explorador;
E - ( ) os portugueses procuravam terras graciosas na América e, dessa forma, enviaram Caminha no comando da expedição.


Questão 2 -

Nos trinta primeiros anos da História do Brasil, Portugal se preocupa apenas em garantir sua posse através das expedições ___________________ contra corsários estrangeiros. A resposta certa é:
A - ( ) de povoamento;
B - ( ) guarda-costas;
C - ( ) comerciais;
D - ( ) colonizadoras;
E - ( ) exploradoras.


Questão 3 -

Leia as afirmativas abaixo sobre a expedição de Pedro Álvares Cabral, que saiu de Lisboa em março de 1500:

I. A missão da esquadra era expandir a fé cristã e estabelecer relações comerciais com o Oriente, para trazer as valiosas especiarias para Portugal; desta maneira, reunia num mesmo episódio os esforços da Coroa, da Igreja e dos grupos mercantis do Reino.

II. Chegar às Índias através de um caminho inteiramente marítimo só foi possível após o longo "périplo" realizado pela costa africana, durante o século XV, por diversos navegadores portugueses, cujos expoentes foram Bartolomeu Dias e Vasco da Gama.

III. A viagem expressou a subordinação da Coroa portuguesa à Igreja Católica, na época dos descobrimentos, já evidenciada quando o Papa estabeleceu a partilha do Mundo Novo, em 1494, através do Tratado de Tordesilhas.

IV. Era objetivo da viagem tomar posse de terras a Oeste, de modo que assegurasse o controle do Oceano Atlântico Sul e, conseqüentemente, da rota marítima para as Índias.

Assinale a alternativa que contém as afirmativas corretas:
A - ( ) somente I, II e III
B - ( )

somente I, III e IV
C - ( ) somente II, III e IV
D - ( )

somente I, II e IV
E - ( ) todas as afirmativas estão corretas


Questão 4 -

Os portugueses chegaram ao território, depois denominado Brasil, em 1500, mas a administração da terra só foi organizada em 1549. Isso ocorreu porque, até então:
A - ( )

os índios ferozes trucidavam os portugueses que se aventurassem a desembarcar no litoral, impedindo assim a criação de núcleos de povoamento;
B - ( )

a Espanha, com base no Tratado de Tordesilhas, impedia a presença portuguesa nas Américas, policiando a costa com expedições bélicas;
C - ( )

as forças e atenções dos portugueses convergiam para o Oriente, onde vitórias militares garantiam relações comerciais lucrativas;
D - ( )

os franceses, aliados dos espanhóis, controlavam as tribos indígenas ao longo do litoral, bem como as feitorias da costa sul-atlântica;
E - ( )

a população de Portugal era pouco numerosa, impossibilitando o recrutamento de funcionários administrativos.


Questão 5 -
Acerca das pretensões iniciais da exploração e conquista do Brasil, assinale a alternativa correta:
A - ( ) Interesses antropológicos levaram os portugueses a fazer contato com outros povos, entre eles os índios do Brasil.
B - ( ) O rei dom Manuel tinha-se proposto chegar às Índias navegando para o ocidente, antecipando-se, assim, a Cristóvão Colombo.
C - ( ) O interesse científico de descobrir e classificar novas espécies motivou cientistas portugueses para se lançarem à aventura marítima.
D - ( ) Os conquistadores estavam interessados em encontrar terras férteis para desenvolver a cultura do trigo e, assim, dar solução às crises agrícolas que sofriam em Portugal.
E - ( ) Os portugueses estavam interessados nas riquezas que as novas terras descobertas podiam conter, além de garantir a segurança da rota para as Índias.


Questão 6 -

É correto afirmar que a prática da antropofagia entre algumas tribos indígenas brasileiras se devia:



A - ( )

ao barbarismo daqueles povos, que não possuíam religião ou normas morais capazes de refrear seus instintos;

B - ( )

à crença de que, ao devorarem os inimigos, os índios estariam incorporando suas virtudes e qualidades;

C - ( )
à influência dos conquistadores europeus, uma vez que os índios procuravam responder à crueldade dos brancos;

D - ( ) a uma estratégia de apavorar os adversários, que ficavam com medo de combater os antropófagos.


Questão 7 -

Sobre o contato entre europeus e indígenas no Brasil, no século XVI, é correto afirmar que:
1 -

no período inicial de contato entre europeus e indígenas a idéia que se tinha do Brasil correspondia ao “Paraíso Perdido”, o que se verificava pelas relações pacíficas em que viviam as nações indígenas no Brasil;
2 -

uma única nação habitava o território brasileiro no momento do contato: os tupis-guaranis;
4 -

o conhecimento da arte de curar era um dos saberes dos indígenas mais cobiçados pelos europeus, que procuraram aprender com eles como utilizar as plantas nativas em benefício próprio;

8 -

as sociedades indígenas brasileiras não possuíam riquezas em metais preciosos, ao contrário dos povos do México e dos Andes, cujas riquezas foram espoliadas pelos espanhóis;

16 -

os indígenas brasileiros organizavam-se em cidades complexas, com grande concentração populacional e construções monumentais.


Soma: ________


Questão 8 -

"(...) mais fortes, mais robustos, mais entroncados, mais bem dispostos e menos sujeitos a moléstias, havendo entre eles muito poucos coxos, disformes, aleijados ou doentios.”

(Jean de Lery, Viagem à Terra do Brasil, RJ, BIBLIEX,p.101)

O discurso de Lery, um dos primeiros mais detalhados sobre a vida dos ameríndios no litoral da América Portuguesa no século XIX, destoa de uma visão tradicional de incapacidade para o trabalho da qual o indígena seria portador, o que justificaria a importação de africanos para o trabalho escravo. Esta interpretação mascara dois preconceitos:
A - ( )

o português não serviria como trabalhador na colônia por sua aversão à atividade agrícola e sua total incapacidade de viver em um ambiente tropical desprovido dos prazeres existentes em sua terra de origem.
B - ( )

a América portuguesa, ao contrário da Espanha, seria incapaz de gerar riquezas para sua metrópole, e seus habitantes tradicionais sempre foram hostis para com os colonos, dificultando o contato entre eles.
C - ( )

O ameríndio, desacostumado às práticas do trabalho sistemático para outro, era tratado como preguiçoso, enquanto o africano, retirado à força de sua terra, recebia a pecha de ser um “bom trabalhador” (escravo).
D - ( )

As práticas indígenas de canibalismo e as guerras inter-tribais horrorizavam os colonos, o que levou a repudiar qualquer contato entre eles e a estimular a vinda de africanos muito mais civilizados.
E - ( )

O ameríndio sempre foi dócil à ação dos missionários católicos que impediam a sua escravização, enquanto os africanos, por sua formação islâmica, em sua maioria, reagiam com violência, à pregação jesuítica.


Questão 9 -

“O Homem e o mundo”.



O homem e o mundo De ciência avançada

O homem e o mundo Mas também de AIDS e fome

Que mundo?

De guerra, de terror.

Onde a paz se faz ausente Mundo de pobres

E a violência presente Mundo de ricos

Que violência? Mundo, imundo, sujo e

Do campo? Onde morrem poluído.

os lavradores. Enfim ... Homem

Da cidade? Onde o homem É este o mundo que tens

sofre horrores Para nele viver, procriar e

Mundo de ontem, devagar morrer.

Mundo de hoje, apressado, De que?

Mundo de nets, sites, e De velhice, de doença, de

email. fome ou mesmo vítima da

violência.
Lenora Maria



Considerando o contexto das conquistas marítimas da Coroas Ibéricas, especificamente a proposta de colonização e a chegada ao Novo Mundo, as palavras grafadas no verso “Enfim... Homem, é este mundo que tens, para nele...morrer (...) de doença, de fome ou mesmo vítima da violência” podem expressar a:
A - ( )

visão do colonizador sobre as condições de vida nas Américas, em face da escassez de alimentos e as epidemias alastradas entre os sobreviventes europeus após a conquista do Novo Mundo.
B - ( )

impotência dos portugueses diante das dificuldades naturais, inviabilizando a execução plena da proposta colonizadora da Coroa Portuguesa que se baseava no combate às doenças e à fome que atingia os trópicos.
C - ( )

desilusão do colonizador ao constatar que a construção do paraíso terrestre nas Américas estava comprometida, pois as doenças e a fome, características do novo mundo, enfraqueciam as nações indígenas e os impossibilitava de participar da colonização.
D - ( )

situação de domínio a que foram submetidas às nações indígenas com os colonizadores nas terras do Brasil, pois as mudanças introduzidas pelos portugueses contribuíram para a difusão de doenças e de violência entre os índios.
E - ( )

conquista portuguesa ultramarina, que provocou problemas de ordem social em escala mundial, sendo que entre as sociedades primitivas que já habitavam o Novo Mundo, o cenário só melhorou quando foi colocado em prática o projeto de colonização.


Questão 10 -
“Uma vez um velho perguntou-me por que: vindes vós outros mairs e pêros [franceses e portugueses] buscar lenha de tão longe para vos aquecer? Não tem madeira em vossa terra? Respondi que tínhamos muitas, mas não daquela qualidade, e que não a queimávamos, como ele o supunha, mas dela extraímos tinta para tingir, tal qual o faziam eles com seus cordões de algodão e sua plumas.”

(Melatti, Julio cezar, Índios de Brasil, p. 178.)

Esta passagem retrata um momento da história do Brasil. Assinale a alternativa correta.
A - ( )

Conquista e colonização bandeirante no Centro-Oeste.
B - ( )

Conquista do sertão sulista pelos bandeirantes.
C - ( )

Exploração da costa brasileira antes da colonização efetiva.
D - ( )

Colonização do Nordeste através dos engenhos de açúcar.
E - ( )

Exploração das minas de ouro e diamantes no século XVIII.


Questão 11 -

“Achamos toda a terra habitada por gente nua, tanto os homens como as mulheres, sem cobrir suas vergonhas. [...] Não têm nem lei nem fé alguma. Vivem segundo a natureza. Não conhecem a imortalidade da alma. Não possuem entre si bens próprios, porque tudo é comum. [...] não têm rei, nem obedecem a ninguém: cada um é senhor de si.”

Este é um trecho da carta que o navegante Américo Vespúcio escreveu ao visitar o litoral brasileiro em 1502.

Nesse trecho, ele se referia aos indígenas brasileiros.

Sua maneira de descrever o modo de vida dos nativos revela:
A - ( )

uma profunda compreensão sobre os hábitos locais;
B - ( )

o interesse econômico sobre as riquezas da terra;
C - ( )

seu estranhamento frente aos costumes dos índios;
D - ( )

sua piedade cristã face aos pecados dos nativos;
E - ( ) uma atitude em defesa da conversão dos índios.


Questão 12 -

O trecho abaixo relata o encontro do padre Nóbrega com um pajé indígena:

“Trabalhei por me encontrar com um feiticeiro, o maior desta terra, o qual todos chamam para curar as suas doenças. Perguntei-lhe em nome de que poder o fazia, se tinha comunicação com Deus, que fez o céu e a terra e reinava nos céus, ou com o demônio, que estava nos infernos? Respondeu-me com pouca vergonha, que ele era deus, e que havia nascido deus, e me mostrou um deles a quem dizia haver curado, e que o Deus dos céus era seu amigo e lhe aparecia em nuvens, em trovões e em relâmpagos, e em outras muitas coisas”.

(In: Cartas dos primeiros jesuítas do Brasil. Editadas pelo padre Serafim Leite. São Paulo: Comissão do IV Centenário da Cidade de São Paulo, 1954, v. I. p. 144)



Sobre o papel dos pajés entre os Tupinambás da costa do Brasil, quando da chegada dos primeiros missionários jesuítas no século XVI, pode-se afirmar que
A - ( )

os pajés tinham rituais de adoração ao demônio cristão, razão pela qual foram combatidos pelos padres jesuítas.
B - ( )

a religião dos índios da costa do Brasil era monoteísta e seus deuses se identificavam com elementos da natureza, que eram manipulados pelos pajés, considerados chefes espirituais.
C - ( )

associados aos elementos na natureza, os pajés eram adorados como verdadeiros deuses pelos indígenas e missionários.
D - ( )

os padres jesuítas reconheceram nos pajés importantes aliados no processo de evangelização dos índios entendidos à época como sem religião ou ateus.
E - ( )

os pajés, nas sociedades indígenas, eram percebidos como deuses, sendo responsáveis pela cura de diversas enfermidades cujas causas eram tidas como espirituais.


Questão 13 -

Leia atentamente o fragmento abaixo:

“Um índio descerá de uma estrela colorida, brilhante

De uma estrela que virá numa velocidade estonteante

E pousará no hemisfério sul da América num claro instante

Depois de exterminada a última nação indígena

[...] e aquilo que nesse momento se revelará aos povos

Surpreenderá a todos não por ser exótico

Mas pelo fato de ter sempre estado oculto quando terá sido óbvio”.

(Um índio – Caetano Veloso).

Após a leitura do texto acima, marque a alternativa verdadeira no que tange a sociedade indígena no Brasil
A - ( ) Os indígenas aqui encontrados pelos europeus falavam o mesmo dialeto e formavam uma única e homogênea nação.
B - ( ) A divisão do trabalho baseava-se na idade e na posição que o indígena ocupava no âmbito daquela sociedade.
C - ( ) O fruto da caça, da pesca e das atividades que realizavam coletivamente era dividido de acordo com as necessidades de cada um.
D - ( ) As várias nações indígenas no Brasil já têm reconhecida sua identidade e posse de suas terras pelo estado brasileiro.

quinta-feira, 3 de fevereiro de 2011

Conceitos de História que você precisa saber.

DICAS:
REVOLUÇÃO
É uma ruptura brusca e profunda das estruturas sociais que praticamente elimina o antigo arcabouço sobre o qual se assentava a sociedade e cria novas formas sociais. 
Significa a mudança do próprio modo de produção, ou seja, da totalidade histórica, do próprio modo de organização da vida constituído por partes articuladas entre si
FEUDALISMO
Sistema econômico, político e social, definido pelas relações servo-contratuais. Baseando-se na posse da terra e delegação da mesma para o vassalo. Organização hierárquica suserano-vassalo atingiu pleno desenvolvimento do século lX ao Xl.
CAPITALISMO COMERCIAL
Forma organizada de capitalismo, desenvolvida a partir dos séc XV e XVl com participação da burguesia mercantil. Estágio em que as relações de produção caracterizam-se pelo escravismo e comercialismo
MERCANTILISMO
Expressão teórica do capitalismo comercial. Define-se através do monopólio e do sistema de portos fechados. Assumiu várias formas na Europa.
ABSOLUTISMO
Estágio máximo de centralização monárquica. Momento em que o rei confundiu-se com o Estado, o que era justificado ideologicamente pelaTEORIA DO DIREIRO DIVINO.Congraçamento com os interesses da burguesia.
ESTADO MODERNO
Forma assumida pelos reinos europeus após o início da centralização monárquica. Caracterizou-se pelo estabelecimento de fronteiras, criação de exército nacional, economia própria.
ANTIGO SISTEMA COLONIAL
Conjunto formado pelas colônias e metrópoles, ao mesmo tempo do mercantilismo, relacionando-se através de monopólios.
RENASCIMENTO
Movimento artístico cultural, desenvolvido a partir do século XlV na Itália. Significou uma reação aos modelos medievais, introduzindo o classicismo greco-romano. Orientou-se pelo racionalismo e pelo hedonismo.
HUMANISMO
Concepção moderna de que o homem deveria ser o centro das atenções filosóficas e científicas. Substituiu o teocentrismo medieval.
LIBERALISMO
Ideologia burguesa do séc XlX baseada nos princípios da liberdade econômica e política, da igualdade de oportunidades perante a lei e na defesa do voto censitário a da propriedade privada.
NEOLIBERALISMO
Visão de mundo burguesa do séc XX, defendendo a tese do estado mínimo, isto é, de um estado não intervencionista e do mercado auto-regulado pelas leis "naturais" da economia.  
SOCIAL DEMOCRACIA
Visão de mundo pluralista, fundamentada nos princípios da democracia participativa e na defesa de uma concepção de estado regulador do mercado e responsável pela distribuição da renda, atuando nos setores sociais como educação e saúde.

Bom estar de volta!

Queridos alunos,o ano que se passou, como todos, teve coisas boas e ruins, mas sei que de tudo, o saldo foi positivo, espero por um ano melhor e que possamos caminhar juntos nessa jornada,esse blog foi feito com muito carinho para atender a algumas necessidades que vocês venham a ter,espero contribuir com o conhecimento de todos.Um feliz 2011!
Como disse Platão: "A coisa mais indispensável a um homem é reconhecer o uso que deve fazer do seu próprio conhecimento".
Espero vocês para mais essa jornada!
Denise.